檢索分類亦稱檔案信息檢索分類或檔案情報檢索分類。是以檔案記敘的內容為方針進行等級分類的邏輯體系。它以國家安排、社會安排從事的社會實踐分工為根底,以檔案記敘的事物特色聯絡為依據,依照邏輯辦法進行一致分類，不受檔案所屬全宗的束縛。首要用于編制卡片目錄和安排情報的機械化、主動化檢索，一般不適用于檔案實體管理的分類(某些特別專業(yè)檔事破例),檔案館的情報檢索分類體系與檔案實體分類擺放上架序列一般是不一致的。為樹立一致的檔案情報檢索體系,一些國家擬定有通用的、標準的分類計劃。例如,蘇聯1962年出書了《蘇聯國家檔案館分類卡片目錄體系中文件情報的一致分類計劃》，1978年又出書了彌補和修訂本;我國1987年出書了《我國檔案分類法》，并附有檔案分類標引規(guī)矩、《我國檔案分類法》類目細分規(guī)矩、清代檔案分類表、民國檔案分類表。實體分類以檔案實體為方針，依照其構成特色和前史聯絡，逐級分為多品種別。包含三級分類層次:①國家檔案全宗的分類。是對國家悉數檔案進行高層次的分類，一般是依照檔案的前史時期特色、構成機關的等級特色、區(qū)域特色、專業(yè)部分特色以及檔案制成資料特色進行區(qū)別。此種分類是各級各類檔案館的設置以及國家檔案在檔案館中合理散布的依據。例如，在我國和蘇聯，依照檔案的前史時期特色樹立有專門保存不同前史時期檔案的檔案館，依照檔案構成機關的等級特色樹立有中心級和地方級的檔案館，依照檔案的區(qū)域特色樹立有各行政區(qū)檔案館，依照檔案的專業(yè)部分特色樹立有專門檔案館，按檔案制成資料特色樹立有相片檔案館、影片檔案館、錄音檔案館等。

北碚專業(yè)智慧檔案館要對電子檔案載體進行有用的檢測與維護。電子檔案載體，特別是磁性載體，極易遭到保存環(huán)境的影響。因而，對所保存的電子檔案載體，有必要進行定時檢測和仿制，以確保電子檔案信息的牢靠性。定時檢測，應每年一次，選用等距抽樣或隨機抽樣的辦法進行，樣品數量以不少于10%為宜，北碚智慧檔案館以一個邏輯卷為單位。首要進行外觀查看，確認載體外表是否有物理損壞或變形，外表涂層是否清潔及有無霉斑出現等。然后進行邏輯檢測，選用專用或自行編制檢測軟件對載體上的信息進行讀寫校驗。通過檢測發(fā)現有出錯的載體，須進行有用的批改或更新。應每四年仿制一次，且原載體持續(xù)保存的時刻不少干四年。關于電子檔案的檢測與維護，有必要進行嚴厲管理，因為任何一次誤操作，都或許使保存的電子檔案遭到人為危害，乃至構成難以彌補的丟掉。有必要樹立相應的維護管理檔案，對電子檔案的檢測、維護、仿制等操作進程進行記載，避免發(fā)作人為的誤操作或不必要的重復勞動。對電子檔案的有用保存與維護，是—項極端重要而凌亂的工作。因而，在對電子檔案的保存與維護進程中，應充沛考慮環(huán)境、設備、技能、人員及電子檔案的特色等歸納條件，來擬定技能計劃和工作辦法，并采納有用辦法，以確保電子檔案的安全牢靠，能夠永久地處于可準確供給運用的狀況，使其在社會日子中發(fā)揮更大的效果。

可是電子檔案在記載辦法上有許多不同于其它載體檔案的特性：1、依托性和不行識別性。電子檔案要依托于核算機軟、硬件和數據庫與網絡體系，和傳統(tǒng)的檔案在載體質量上是根本不同的。紙質檔案都是選用人工可識讀的記載符號，人能夠直接讀出；而運用磁介質和光介質的電子檔案選用的是數字代碼，只要憑借核算機解碼，才干轉化成人可識讀記載。信息存儲的高密度性。無論是磁盤、磁帶仍是光盤，其存儲量大大高于曩昔的各種信息介質，特別是光盤，有"海量存儲"之稱，這種信息存儲的高密度性可削減檔案的存儲空間，便于寄存。3、載體的多樣性。傳統(tǒng)的檔案，記載信息的載體是紙，改動的是紙張標準的大小（16k、18k），但電子檔案載體有磁盤、有磁帶、光盤等，出現多樣性。4、信息同享性。傳統(tǒng)檔案因為受原件的束縛，在同一時刻只能有一個用戶運用一卷檔案，且要身到現場；但電子檔案能夠人在異地，在同一時刻，多人不受空間的束縛，一同同享同一信息，在完結了局域網和上了intetnet網后，人們在工作室、家中就能夠運用檔案信息了。5、信息與載體之間的可別離性。電子檔案的信息不具有固定的物理方位，能夠以非實體進行加工和管理，這種可別離性構成了電子檔案信息易于更改，不留痕跡，易于仿制、傳輸、便于異地調閱或構成文件。通過剖析電子檔案的特性后，咱們能夠得出，電子檔案的運用盡管便利便當，并且能夠登上"信息高速公路"，完結異地長途調閱，給人類、經濟、商務、科技、文明教育等方面帶來巨大的好處，可是它也帶來了一些新問題，如：（1）數據的易消失性；（2）信息的不安全性；（3）信息的易改動性；（4）信息的易出錯性；因為這些特性，給原有的檔案工作的根本理論和準則提出了新的應戰(zhàn)，決議了電子檔案在搜集、判定、編目、檢索等文面與傳統(tǒng)的紙質檔案有本質的不同。

做好宣揚工作，注重檔案數字化管理新時期，要充沛知道檔案管理數字化的重要含義，立異思想，改造管理理念，習慣年代展開趨勢，推進檔案管理工作水平進步。并在準則、資金、檔案管理人才等方面加大支撐力度，健全完善檔案管理準則辦法，加大相應的資金投入，注重進步檔案管理人員的歸納本質，然后推進檔案管理數字化的各項活動順利進行。檔案管理人員要增強責任感和使命感，習慣年代展開趨勢，把握檔案管理數字化的要求，加強本身學習，把握檔案管理專業(yè)常識和技能，不斷豐厚檔案管理工作經歷，盡力習慣新局勢和新需求，然后推進檔案管理工作順利進行，有用進步檔案管理水平。2．2健全完善檔案數字化管理的規(guī)章準則依據檔案管理數字化需求，健全完善管理規(guī)章準則，并嚴厲履行和履行，為各項活動順利展開供給準則確保，推進檔案管理標準化和準則化。要清晰檔案管理人員責任，樹立并履行責任制，讓他們自覺遵守準則要求，履行好自己的責任。健全完善檔案管理準則，加強收拾、歸檔、存儲、運用等各環(huán)節(jié)的管理，然后進步管理工作的標準化水平。樹立獎懲激勵機制，對管理工作到位，服務質量高的部分和個人施行獎勵。然后激發(fā)他們的主動性，更好習慣檔案管理數字化趨勢，盡力進步檔案管理和服務質量。

校園檔案判定要堅持按內容、作者、時刻和需求確認價值的準則，逐卷逐件進行查看，從數量大、品種多、內容凌亂的校園檔案中確認其不同的保管期限，把不需求保存和保管期限已滿的檔案予以判定毀掉。校園檔案的保管檔案保管工作是檔案工作的一項重要的根底工作。校園要采納有用辦法，避免與戰(zhàn)勝各種天然的、社會的不利要素對校園檔案的損毀，實在維護校園檔案的完好和安全，不斷進步校園檔案管理的科學性。校園檔案保管要堅持“以防為主，防治結合”的政策。校園檔案的核算要以表冊、數字的辦法，揭示校園檔案與檔案工作的有關狀況。其首要內容包含校園檔案的搜集、收拾、判定、保管和運用等狀況;細心填寫上級教育行政部分印發(fā)的有關核算報表。校園檔案的運用校園檔案信息資源開發(fā)與運用，堅持按規(guī)章準則就事，注重改進服務態(tài)度，進步服務質量，做到熱心、主動、準確、敏捷。做好后勤服務工作，強化校園檔案室的服務功用，盡力開發(fā)其教育功用，使檔案由曩昔的以藏為主轉化為以開發(fā)運用為主。健全檔案的檢索東西，匯編各種能反映校園特色的有較高運用價值的編研資料，運用多媒體輔佐檔案管理，使管理辦法科學化、管理安排高效化、檔案工作標準化，不斷增強檔案室的歸納服務功用，讓檔案信息資源更好地為教育教育服務?？倸w，想要做好校園檔案的管理工作，應該充沛運用檔案管理體系，校園應該在抓好教育管理的一同抓好檔案管理和運用工作。