數(shù)字化古籍對前史學、古典文學研討等學科所帶來的便當，已是有目共睹的事實，《四部叢刊》、《四庫全書》幾乎現(xiàn)已成為文史研討者電腦中的必備東西。正是看到古籍數(shù)字化的美好前景，部分科研安排、高等院校、商業(yè)公司紛紛投入巨資，對上起先秦，下迄清末的各類古籍著作予以數(shù)字化管理?？墒?，以筆者有限的見聞，特別合適學者運用、對學科展開有重要影響的特色數(shù)據(jù)庫尚不多見。一同，有關古籍數(shù)字化的理論探究相對比較滯后，在選題設置、數(shù)字化方針、管理辦法、元數(shù)據(jù)標準等方面，有理論深度的探究尚不多見，實踐運作中選題重復、資源浪費、功率低下等問題則時有所聞。一方面，幾乎一切學者，都認為數(shù)字化的電子版古籍很有用處，每有新的電子版古籍問世，都會敏捷占領許多學者們的硬盤;另一方面，則鮮有從事前史學和古代文學研討的學者投身于此，與IT專家一道共同規(guī)劃、推進古籍數(shù)字化進程。這種狀況極大地束縛了古籍數(shù)字化的良性展開。

湖南正規(guī)數(shù)據(jù)清理檔案在現(xiàn)代日子中被越來越多的人認為是重要的信息載體，怎樣有用的運用和維護好檔案是一項十分重要的工作。面臨一堆凌亂無章的檔案，信任一切人會認為沒有任何價值的。而檔案收拾和數(shù)字化工作便是將這個原本沒有用的檔案的價值發(fā)掘出來。跟著人們知道的進步，政府對檔案工作的注重，許多單位對原先檔案的收拾和維護工作也都逐步的行動起來。湖南數(shù)據(jù)清理可是前史遺留的檔案往往都存在以下問題：一，數(shù)量許多，有檔案以來保存許多的原始檔案；二，標準不一致，不一同期存在不同的標準；三，檔案大多凌亂無章，沒有檔案管理的根本思路，各年度各類型混合在一同等等。并且各部分、各個科局的業(yè)務類型和要求有很大的不同，這樣就對檔案工作人員的專業(yè)化要求就十分高，有必要對檔案的類型，檔案的全體要求，檔案工作的重點有全體的知道，檔案是個細心的工作，每一部工作都要求一絲不茍，在收拾和數(shù)字化進程中，一個字的相差都會讓檔案杳無音信、很難查找，為今后的運用帶來很大的費事。

校園檔案判定要堅持按內(nèi)容、作者、時刻和需求確認價值的準則，逐卷逐件進行查看，從數(shù)量大、品種多、內(nèi)容凌亂的校園檔案中確認其不同的保管期限，把不需求保存和保管期限已滿的檔案予以判定毀掉。校園檔案的保管檔案保管工作是檔案工作的一項重要的根底工作。校園要采納有用辦法，避免與戰(zhàn)勝各種天然的、社會的不利要素對校園檔案的損毀，實在維護校園檔案的完好和安全，不斷進步校園檔案管理的科學性。校園檔案保管要堅持“以防為主，防治結合”的政策。校園檔案的核算要以表冊、數(shù)字的辦法，揭示校園檔案與檔案工作的有關狀況。其首要內(nèi)容包含校園檔案的搜集、收拾、判定、保管和運用等狀況;細心填寫上級教育行政部分印發(fā)的有關核算報表。校園檔案的運用校園檔案信息資源開發(fā)與運用，堅持按規(guī)章準則就事，注重改進服務態(tài)度，進步服務質(zhì)量，做到熱心、主動、準確、敏捷。做好后勤服務工作，強化校園檔案室的服務功用，盡力開發(fā)其教育功用，使檔案由曩昔的以藏為主轉化為以開發(fā)運用為主。健全檔案的檢索東西，匯編各種能反映校園特色的有較高運用價值的編研資料，運用多媒體輔佐檔案管理，使管理辦法科學化、管理安排高效化、檔案工作標準化，不斷增強檔案室的歸納服務功用，讓檔案信息資源更好地為教育教育服務。總歸，想要做好校園檔案的管理工作，應該充沛運用檔案管理體系，校園應該在抓好教育管理的一同抓好檔案管理和運用工作。

相片檔案的貯存數(shù)字化后的老相片除在電腦上保存便于運用外，還應該運用其它介質(zhì)脫機保存并定時查看以確保數(shù)碼相片的安全。數(shù)碼相片載體的保管參照電子文件的管理規(guī)矩，要確保數(shù)碼相片信息的原始性、實在性，一般選用只讀光盤進行貯存，以防批改。數(shù)碼相片光盤應該刻錄一式三份，一份供查閱運用，一份封存保管，一份異地保存。關于醫(yī)院這種單位，構成的相片數(shù)量不多，數(shù)碼相片的保存一年刻錄一張光盤即可，刻錄好的數(shù)據(jù)光盤盒裝后在盒上標明相關信息，如數(shù)碼相片的起止檔號、對應的紙質(zhì)相片的冊號、貯存格局類型等。一切光盤應寄存在防滋柜中，倉庫溫度操控在17℃~20℃，相對濕度操控在35℃~45℃。數(shù)碼相片的光盤一般每四年轉存一次，發(fā)現(xiàn)問題及時采納辦法，確保數(shù)碼相片檔案的滿有把握。五、老相片檔案數(shù)字化管理后的運用(一)運用老相片檔案樹立院史教育的基地。許多醫(yī)院為了宏揚前史文明，樹立院史館，作為職工院史教育基地。數(shù)碼相片可重復運用的特色為院史館的樹立供給了便當，醫(yī)院老前輩艱苦創(chuàng)業(yè)時期留下的老相片，通過院史館展出，讓醫(yī)院前史文明大放光彩，職工深受教育，天然發(fā)作對前輩們創(chuàng)業(yè)精力的敬仰和對當時新日子的珍惜；對外來的賓客來說，院史館展現(xiàn)了醫(yī)院展開的光芒進程和源遠流長的深厚前史文明給他們留下深入印象，老相片的運用讓院史館聚前史性、藝術性、文明性為一體，令每個參觀者都感到是一種精力的洗禮。(二)通過OA網(wǎng)運用和公布老相片檔案。

因而，除對電子擋案本身進行很好的保存外，還有必要對其所依托的技能及數(shù)據(jù)結構和相關界說參數(shù)等加以保存，或選用其他辦法和技才干加以轉化。三，要確保電子檔案的原始性。關于一些較為特別的電子檔案，有必要以原始構成的格局進行復原顯現(xiàn)?？蛇x用以下三種辦法：—是保存電子檔案相關支撐軟件，即在保存電子檔案的一同，將與電子檔案相關的軟件及整個運用體系—并保存，并與電子檔案存儲在—起，康復時，使之按本來的面目進行顯現(xiàn)；二是保存原始檔案的電子圖畫；三是保存電子檔案的打印輸出件或制成縮微品，因為這是為穩(wěn)妥的永久保存辦法。四，要確保電子檔案的可了解性。對一份電子檔案的內(nèi)容來說，常常有不被人徹底了解的狀況。為了使人們能夠徹底了解一份電子檔案，就需求保存與檔案內(nèi)容相關的信息。這些信息應包含：元數(shù)據(jù)；物理結構與邏輯結構的聯(lián)絡；相關的電子檔案名稱、存儲方位及彼此聯(lián)絡；與電子檔案內(nèi)容相關的布景信息等。

電子檔案存儲載體信息容量大，檔案的軟盤、磁帶、光盤的排架長度與占用空間都很小，便于檔案倉庫的管理，它對保存場地的面積要求不高，而對環(huán)境的溫濕度、防磁性等條件的要求高，需對倉庫溫濕度進行嚴厲的操控，并裝備除塵、防火、防紫外線、防高度磁場和電場的設備，電子檔案還要嚴厲防備核算機病毒，因而保管條件更凌亂，保管難度更大。從維護的時期來看,紙質(zhì)檔案是階段維護,而電子檔案則需求全程的維護管理。電子檔案與紙質(zhì)檔案的編目與檢索辦法不同傳統(tǒng)檔案的編目是對檀卷按年代和分類號逐卷進行卷內(nèi)文件目錄謄寫，再寫檀卷目錄，然后構滿足引目錄。檢索則是手藝查閱這些目錄。電子檔案檀卷級目錄消亡，增添了盤帶目錄這一新型目錄。電子檔案的每一件軟盤、磁帶、光盤都要按倉庫中擺放次序編號，并寫標題簡要闡明各自貯存的內(nèi)容或年代跨度。盤帶標題按序號聚集起來，編成盤帶目錄，電子檔案是全文在核算機上管理，能夠恣意整序、分類、擺放、檢索，完結檔案全文主動檢索，文件級目錄可省去，